奥斯本检核表法自行车案例

奥斯本检核表法的实例。奥斯本检核表法的实例： 能否他用-其他用途：信号灯、装饰灯；2 、能否借用-增加功能：加大反光罩，增加灯泡亮度；3 、能否改变-改一改：改灯罩、改小电珠和用彩色电珠等； 能否扩大-延长使用寿命：使用节电、降压。

2、自行车怎么采用奥斯本检核表法进行改进。首先选定一个要改进的产品或方案。其次面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路。最后根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。

3、奥斯本检核表法。有人认为，20世纪最伟大的发明就是发明了 “指导人们如何进行发明的方法”，这个方法就是 “ 奥斯本检核表法 ”。检核表是由创造技法的奠基人， 创新过程之父的奥斯本先生 提出一种创新方法，这个检核表技法原先仅作为智力。

4、自行车能否代用奥斯本。否。奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发，自行车是无法代用的，奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名。

5、检核表法是什么？检核表法是指美国创造学家奥斯本率先提出的一种创造技法。它几乎适用于任何类型和场合的创造活动，因此被称为“创造技法之母”。这种技法的特点，就是根据需要解决的问题，或需要创造发明的对象，列出有关的问题，然后一个个。

奥斯本检核表法自行车案例

1、奥斯本检核表法的问题。奥斯本的检核表法属于横向思维，以直观、直接的方式激发思维活动，操作十分方便，效果也相当好。下述九组问题对于任何领域创造性地解决问题都是适用的，这75个问题不是奥斯本凭空想象的，而是他在研究和总结大量近、现代科学发现。

2、何谓6m法则，为什么说他是创造技法之母。“奥斯本6M法则” ，是世界创造学之父———美国的奥斯本提出的。基本思路是 ，通过发问6个May（可以） ，来获取创造创新之捷径。奥斯本创新法则(6M法则)：一是改变。即改变功能、颜色、形状、气味和其他。二是增加。即增加。

3、我们要写关于《奥斯本检核表法》的论文，有谁对这比较专业的给讲解讲解。检核表的核心在于一个“变”字，变就是创造，变字当头，创造就 在其中了。检核表法不仅广泛用于发明创造中，并产生了许多变种，如 现代科学管理制度在泰罗制度基础上提出著名的三问，即对任何问题都 向自己提三个基本问题。

4、被誉为创造之母是什么。被誉为创造之母是奥斯本检核表法。根据查询相关公开信息显示，奥斯本检核表法是一种产生创意的方法，在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了。

5、创新思维训练问题。奥斯本检核表法又称设问法，即以提问的方式从9个角度对现有产品或发明创造物的材料、颜色、气味、声音、形状及其大小、轻重、粗细、上下、左右或前后等结构或顺序进行重组而形成的发明方法。