在海边骑自行车音乐教案中班

中班骑自行车教案。通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。活动过程：一、引起兴趣 做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。师：小朋友们，我们一起骑。

在海边骑自行车音乐教案中班

1、幼儿园骑自行车教案。出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。幼儿作画，教师辅导。提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同。

2、幼儿园自行车的教案。幼儿1：书上的小朋友骑着自行车经过大树、小桥、小水坑、山坡。幼儿2：这个小朋友绕过大树；趟过小水坑；骑上山坡。教师：小朋友们在骑自行车时做过这些动作吗？幼儿1：我也骑着车绕过大树，绕就是车把向一个方向围着大树。

3、中班音乐教案。中班音乐教案 篇1 一、活动目标感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。 二、重点与难点生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲、熟悉乐曲的基。

4、车音乐教案。播放伴奏音频，带领幼儿学唱歌曲2遍。 再次播放歌曲伴奏《我的车儿会唱歌》，鼓励幼儿根据歌词创编动作并表演。 鼓励幼儿根据歌词做动作。 ——自行车是怎样骑的？ ——小汽车可以怎样开呢？ ——救护车呢？(我们可以模仿医生从救护。

5、中班音乐教案。中班音乐教案 篇1 活动目标：熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的基础上，尝试歌表演。 在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集。

在海边骑自行车音乐教案中班

1、中班音乐教案。中班音乐教案 篇1 活动目标：能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。 在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。 活动准备： 海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布 活动过程：一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动。

2、中班音乐教案。(引导幼儿创造性地表现衣服挂在衣架上的各种样子) 中班音乐教案 篇3 活动名称：乐曲欣赏《铃儿响叮当》 活动目标：初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。 活动准备：幼儿欣赏过歌曲《摇篮。

3、中班音乐教案。中班音乐教案 篇1 一、活动目标：能随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 在音乐变化的时候，能根据教师的体态语或语言提示做出与音乐相匹配的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。 二、活动准备：。

4、中班音乐教案。中班音乐教案 篇1 教材分析这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。 活动目标感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 学习运用。