有关奥运的排序教案中班，奥运会的由来大班教案
《奥运奖牌知多少》幼儿园中班数学教案
2。能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。3。了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。【活动准备】1。幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。2。跳水及颁奖视频。3。自制小奖牌若干（金牌、银牌、铜。
1、幼儿园中班《排序》数学教案设计
大多数幼儿都能拼出两种以上的规律排序：有的按数量排的，有的按颜色变化排的，有的是变换方向排的，不仅如此，幼儿都能做到边拼摆，边检查，发现不对的地方，马上进行调整，这体现了幼儿已经掌握了规律排序的基本要求，还体现了幼儿的创新意识。
2、中班教案
中班教案 篇1 活动目标 引导幼儿学习区别宽窄，并能用词表达。 让幼儿学习按照宽窄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 活动准备 教具：一个信封，内有一张光盘。每人两张宽窄、颜色各不同的纸条：黄。
3、幼儿园中班教案《按规律排序》
8。引导幼儿操作幼儿用书中的有关排序内容。 9。幼儿随音乐走出户外，进行有关排序的练习。 幼儿园中班教案《按规律排序》 5 活动目标： 学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。 正确感知5以内数量的多、少和一样。
4、幼儿园中班《有趣的排序》数学教案
幼儿园中班《有趣的排序》数学教案1 一、活动目标 1。能根据物体的两种特征进行排序。2。体验排序的乐趣。二、活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。三、活动过程 （一）播放课件，让幼儿感知按物体。
5、中班《按规律排序》优秀教案与教学反思
《按规律排序》优秀教案篇一 活动目标：体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。在游戏中引导幼儿进行补排练习，在玩中学，体验数学活动的乐趣。活动准备：有规律排序的图像。2。
6、幼儿园数学教案《排序》含反思
教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 复习5以内的数数。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 中班上学期数学教案《按物体大小排序》 三、教学准备 实物。
7、幼儿园中班教案《按规律排序》
幼儿园中班教案《按规律排序》 1 活动目标： 感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 让幼儿懂得简单。
8、《大小排序》中班数学教案
教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的《大小排序》中班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《大小排序》中班数学教案1 【活动目标】 学习按照大小正逆排序三个物体。 用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 。
9、中班教案
中班教案 篇1 活动设计背景 作为中班下学期的孩子，已经有过规律排序的教学活动，所以具备粗浅的规律排序经验，已掌握了 aabaab、abbabb的排序能力，本次教学活动既在帮助孩子巩固对已学知识的掌握，能通过自己的观察，发现事物的排列规律，也。